北京哪里治白癜风 https://wapjbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/

大自然给予我们的太多了，像母亲对自己的孩子那样无私。我们生活在这片土地上，见证了自然的美丽与强大，也让我们学会从周围环境找取合适的材料为生活处处提供便利，一根断骨将原始人类带到食物链上层，而一颗颗贝壳也为后续的我们开启了商贸的世界。自然一如既往地给我们带来安全感、舒适感和无穷的可能性，这也不正是我们幼儿园中需要的吗？圣罗莎幼儿园便将自然带入了自己的园所班级中，我们一起来看看这股生命力注入之后的萌芽与绽放吧！

??

自然材料对支持儿童学习发展的意义

——一粒种子引发的思考

尊敬的各位园长、亲爱的老师们，大家晚上好，我是来自山东枣庄圣罗莎幼儿园的单文，今天非常荣幸在学术节平台上和大家一起交流探讨关于自然材料对支持儿童学习发展的意义，抱着一颗感恩和成长的心，不足之处请各位园长老师多多指导。

首先，我们来思考一下，在实践过程中是否出现过以下几种情况：班级常规秩序混乱、区域活动幼儿矛盾不断升级、幼儿游戏活动持续时间短，不专注、幼儿游戏活动无法深入开展。以上问题也带给班级老师很大困惑，面对老师困惑，园所根据此问题进行研讨，经过研讨，得出结论：教师没有创设有序的环境，材料单一，对幼儿不具吸引力，材料分配不均衡，无法满足幼儿需要，材料投放，教师缺乏思考，材料提供超出了幼儿的认知。研讨结果指向环境材料对幼儿学习发展的意义。

这里我们可以看到，单老师列出一些实践中出现的问题时，很大部分都是常规方面的。看到了问题的本质，那么我们就可以从各个方面进行背后原因的思考，如环境与材料、教师的支持、幼儿自身个性和家庭等。当然圣罗莎的老师们经过研讨发现了最主要和根本的原因——环境与材料，由此才可以因地制宜采取合适的对应措施进行改善。要注意，也许你们的园所也出现了类似的情形，但不一定背后的原因指向也是一样的，因此直接照搬单老师分享中的策略可能并不会有效果，还是要结合自身的实际情况来反思，到底背后的影响因素是什么呢？

一、由种子活动引发的自然材料的思考

我们对自然材料的