白癜风完全治疗吗 http://baidianfeng.39.net/a_zhiliao/130515/4173924.html名师带徒,匠心传承,道口铺中心小学公开课------10.爬山虎的脚
.10.21熊慧
名师:闫海云
徒弟:熊慧
班级:四年级四班
课题:爬山虎的脚
金秋十月,这个秋高气爽,硕果累累的季节里,在平凡又普通的日子里------年10月16日,道口铺中心小学四年级四班,进行了《爬山虎的脚》这节公开课。
讲课之前,闫老师给我多次指导教案,提出教案中不足的地方,以及修改的建议。
在指导的过程中,闫老师为我详细地讲解教学过程应该注意的问题,比如怎样调动学生自主学习的积极性,怎样从抽象到具体对教材进行处理。
闫老师指导之后,教案各个环节更加流畅,更加突出了学生学习的主体性。
由攀缘的植物与爬山虎之间讨论和对比引出课题《爬山虎的脚》,复习描写爬山虎叶子进行导入。
在教学过程中,让学生以小组合作的形式来讨论爬山虎的脚是什么样子,爬山虎的脚是怎样向上爬,来解读文本,小组成员集思广益,取长补短,相互启发。
讲解爬山虎脚的样子时,先引导学生说出脚的颜色,脚的形状,脚的生长位置,然后让学生用自己的生花妙笔来画一画爬山虎的脚,来加深学生对课文的理解,也调动了学生学习积极性。
在讲解爬山虎脚往上爬时,先引导学生画出动词来感受爬山虎脚动作细微变化,然后让学生上来表演动作, 通过视频的欣赏,让学生更加直观的了解爬山虎往上爬的过程。
课后和各位 的语文老师们聚在一起评课交流。大家各抒己见,让我受益匪浅,给我以后教育教学指明了方向,教学路漫漫,吾将上下而求索。
图片提供:王丹丹胡绍华
文字编辑:熊慧
审核:程红霞
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇