本文是四年级上册单元习作专栏第25集，具体要写的是10课《爬山虎的脚》课后小练笔。

课本上举了两个例子，一个银杏树的叶子，一个是菊花。前面已写过银杏树，这次就来写菊花吧。

因为课本已经记录下了菊花的生长变化，我们就原原本本按这个记录来写，方便之处是不用亲自观察，而且观察起来时间跨度比较大，不易完成，因此只要把书上的内容想象中扩展一下就可以。当然，如果有条件还是亲眼看看为好，哪怕只看看其中的某个状态也是有益于自己写作的，毕竟有实实在在的感触才更能写好，这也是我们对人生、对学习的一个原则性的态度，希望孩子们能记住这句话。

下面请看原创的小练笔。

紫红色菊花开了

秋天是个丰收的季节，果儿们都成熟了，五彩缤纷，瓜果飘香，原本也没花儿什么事了。可有一种花在百花凋零的季节，它却姗姗来迟，给秋天又增添一抹灿烂，它便是“此花开尽更无花”的菊花。

菊花的品种很多，我也不知它究竟有多少种？但有一个知道，那就是那些花现在正是青春而茂盛？我就以为它大概是菊花了。

菊花的形态最是多姿，颜色最是多彩，我挑选了小区花坛里的一种紫红色菊花作为观察对象。10月2日，菊花孕育出了花蕾。圆圆而扁扁的，像中秋节带着花纹的月饼。此时它还同叶子一样是绿色的，不过已经呈现出花的形状。