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《爬山虎的脚》收录在人教四年级语文上册教材，需要掌握：18个汉字，16个词语。本文主要写了叶圣陶先生通过长期细致的观察，了解到爬山虎生长的位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。《爬山虎的脚》第1段主要写爬山虎生长的地方。第2段主要写了爬山虎叶子的特点。第段形象地描述出爬山虎的脚的位置和样子。第4段写爬山虎爬墙的过程。第5段写爬山虎的脚的样子及它是怎样一脚一脚地往上爬的。
明确学习目标1、能找出课文中写得准确形象的句子，感受作者组致的观察。2、能说出爬山虎是怎样往上爬的，感受作者连续的观察。、学写观察记录。
了解作者信息叶圣陶(—），原名叶绍钧，江苏苏州人。早年任小学教师，并从事文学创作，年后，曾任教育部副部长，人民教育出版社社长，中央文史馆馆长等。我国现代著名作家，教育家。他从事教育和教学工作70多个春秋，积累了丰富的经验，撰写了大量有关教育教学的专论，专著。他先后创作，出版了我国第一部童话集《稻草人》，我国现代文学史上较早出现的重要长篇小说《倪焕之》。童话集《稻草人》，小说集《隔膜火灾》，长篇小说《倪焕之》等。
掌握课文的写法抓住事物的特点来写，表达准确而生动。示例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
拓展知识内容爬山虎是多种植物的别称。捆石龙、枫藤、小虫儿卧草、红丝草、红葛、趴山虎、红葡萄藤、巴山虎，葡萄科植物。夏季开花，花小，呈*绿色，浆果紫黑色。常见攀缘在墙壁岩石上。爬山虎的根茎可入药，破瘀血、消肿*；果可酿酒，但它的根会分泌酸性物质腐蚀石灰岩，它的根会沿着墙的缝隙钻入其中，使缝隙过大，严重可至墙体碎裂倒塌。
思维导图构思课文学会生字、生词我会认：均(jūn)、柄(bǐng)、蜗(wō)、曲(qū)、萎(wěi)我会写：虎(hǔ)、操(cāo)、占(zhàn)、嫩(nèn)、顺(shùn)、叠(dié)、隙(xì)、茎(jīng)、瞧(qiáo)、固(gù)、均(jūn)、萎(wěi)、柄(bǐng)词语：爬山虎(páshānhǔ)、嫩红(nènhóng)、舒服(shūfu)、均匀(jūnyún)、重叠(chóngdié)、空隙(kòngxì)、反面(fǎnmiàn)、触角(chùjiǎo)、弯曲(wānqū)、细小(xìxiǎo)、痕迹(hénjì)、牢固(láogù)、休想(xiūxiǎng)、操场(cāochǎng)、叶柄(yèbǐng)、瞧不起(qiáobuqǐ)
汉字记忆方法曲(qū)歌曲(qǔ)、弯曲(qū)占(zhàn)占(zhàn)据、占(zhān)卜
掌握课文全解内容1、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎刚长出来的叶子含“花青素”较多，所以呈嫩红色；长大后的叶子含“叶绿素”较多，呈现嫩绿色。2、学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。“满”“占了一大片地方”充分体现出爬山虎长得茂盛，从“墙上”“房顶上”可以知道爬山虎是一种攀缘植物。、以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。从爬山虎的名称中的“爬”字入手，说明爬山虎是有脚的，点明了课文题目。4、爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲（qū）了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。作者在连续观察后运用了“触”“变”“巴”“拉”“贴”等动词，“巴”字让我们感受到接触面积增大了，力量增强了。唯有细致的观察才能发现事物的细微变化。通过爬山虎的脚触着墙时的一系列变化，清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。正是由于细丝由直到弯，产生了拉力，爬山虎的茎才在墙上贴得很紧。5、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎（wěi）了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。作者在连续观察后用对比的方法，写出爬山虎与墙的依赖关系，它的脚要是没触着墙会枯萎，触着墙便茂盛地生长。6、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟（jiāo）龙的爪子。作者在细致观察的基础上，展开丰富的联想，把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，形象地描写出爬山虎的脚的外形特点。7、爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄（bǐnɡ）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗（wō）牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。作者就爬山虎的脚这一细节进行观察，细致地描写了爬山虎的脚的生长位置、形状和颜色，又以蜗牛的触角比喻这些细丝的样子，形象逼真，如在眼前，给人留下了深刻的印象。中间的长句子是对第一句的补充。8、爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均（jūn）匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。叶子不但绿，而且整齐、均匀地铺排着。这几句话具体地写出了爬山虎叶子的特点。电子版资料获取步骤：1、私信给我们留言。2、通过[鲤鱼辅导]App获取最新内容。原创作品，抄袭必究！如果您喜欢请点赞或者转发给更多的朋友哦！
